TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GD LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM, GD "TÔI YÊU VIỆT NAM)
- Thứ hai - 20/03/2023 02:24
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em trong độ tuổi mầm non. Với mục tiêu là giúp trẻ phát triển khả năng toàn diện, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách. Do đó, việc xây dựng môi trường giáo dục trong trường mầm non có vai trò vô cùng quan trọng, là điều kiện giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, thẩm mỹ, tình cảm và kỹ năng xã hội...
Năm học 2022 – 2023, Trường mầm non Số 1 Mường Mươn, huyện Mường Chà tiếp tục thực hiện kế hoạch số 626/KH-BGDĐT ngày 30 tháng 6 năm 2021; công văn số 487/KH-PGDĐT ngày 05 tháng 8 năm 2021 của phòng Giáo dục và Đào tạo về việc kế hoạch thực hiện chuyên đề “ Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” huyện Mường Chà, giai đoạn 2021 – 2025 tập trung triển khai, chỉ đạo thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm" giai đoạn 2021 - 2025 gắn với chủ đề “Xây dựng trường mầm non xanh – an toàn – thân thiện” được các cơ sở GDMN hưởng ứng tích cực, tạo môi trường giáo dục phù hợp, thân thiện; khích lệ, động viên, thúc đẩy giáo viên đổi mới việc chăm sóc, phương pháp giáo dục trẻ, qua đó giúp cho trẻ tích cực tham gia các hoạt động; lồng ghép chuyên đề " Tôi yêu Việt Nam" công văn số 729/PGDĐT - CMMN ngày 31/08/2022 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mường Chà về việc thực hiện chương trình “Tôi yêu Việt Nam” trong dục mầm non năm học 2022 - 2023; chuyên đề tăng cường tiếng Việt cho trẻ DTTS. Nhà trường đã thực hiện tốt các chuyên đề trong học kỳ I vừa qua.
Một số hình ảnh khi thực hiện chuyên đề:
Hình ảnh cô giáo Nguyễn Thị Phương Nhung dạy hoạt động TCM" Về đúng bến"
Cô giáo Lưu Thị Điệp và Lê Thị Kim Liên hoạt động thể dục
Cô giáo Lò Thị Hà dạy hoạt động kỹ năng sử dụng đồ dùng hoạt động Sinh hoạt chuyên môn
Cô giáo lò Thị Toan dạy kể chuyện sáng tạo lớp MGG 4+5 tuôi
Có thể nói việc giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non thực sự cần thiết và quan trọng. Trẻ được tự do sáng tạo, tích cực tham gia hoạt động vui chơi, trải nghiệm sẽ giúp cho trẻ mạnh dạn, tự tin, linh hoạt, phát huy được tính tích cực, sáng tạo của bản thân, từ đó sẽ hào hứng, thích thú khi tham gia hoạt động tập thể, tạo hứng thú, niềm vui cho cô và trẻ mỗi ngày đến trường và đặc biệt hơn là tạo được sự tin tưởng của phụ huynh và cộng đồng đối với giáo dục nhà trường.
Năm học 2022 – 2023, Trường mầm non Số 1 Mường Mươn, huyện Mường Chà tiếp tục thực hiện kế hoạch số 626/KH-BGDĐT ngày 30 tháng 6 năm 2021; công văn số 487/KH-PGDĐT ngày 05 tháng 8 năm 2021 của phòng Giáo dục và Đào tạo về việc kế hoạch thực hiện chuyên đề “ Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” huyện Mường Chà, giai đoạn 2021 – 2025 tập trung triển khai, chỉ đạo thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm" giai đoạn 2021 - 2025 gắn với chủ đề “Xây dựng trường mầm non xanh – an toàn – thân thiện” được các cơ sở GDMN hưởng ứng tích cực, tạo môi trường giáo dục phù hợp, thân thiện; khích lệ, động viên, thúc đẩy giáo viên đổi mới việc chăm sóc, phương pháp giáo dục trẻ, qua đó giúp cho trẻ tích cực tham gia các hoạt động; lồng ghép chuyên đề " Tôi yêu Việt Nam" công văn số 729/PGDĐT - CMMN ngày 31/08/2022 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mường Chà về việc thực hiện chương trình “Tôi yêu Việt Nam” trong dục mầm non năm học 2022 - 2023; chuyên đề tăng cường tiếng Việt cho trẻ DTTS. Nhà trường đã thực hiện tốt các chuyên đề trong học kỳ I vừa qua.
Một số hình ảnh khi thực hiện chuyên đề:
Hình ảnh cô giáo Nguyễn Thị Phương Nhung dạy hoạt động TCM" Về đúng bến"Cô giáo Lưu Thị Điệp và Lê Thị Kim Liên hoạt động thể dục
Cô giáo Lò Thị Hà dạy hoạt động kỹ năng sử dụng đồ dùng hoạt động Sinh hoạt chuyên môn Cô giáo lò Thị Toan dạy kể chuyện sáng tạo lớp MGG 4+5 tuôiCó thể nói việc giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non thực sự cần thiết và quan trọng. Trẻ được tự do sáng tạo, tích cực tham gia hoạt động vui chơi, trải nghiệm sẽ giúp cho trẻ mạnh dạn, tự tin, linh hoạt, phát huy được tính tích cực, sáng tạo của bản thân, từ đó sẽ hào hứng, thích thú khi tham gia hoạt động tập thể, tạo hứng thú, niềm vui cho cô và trẻ mỗi ngày đến trường và đặc biệt hơn là tạo được sự tin tưởng của phụ huynh và cộng đồng đối với giáo dục nhà trường.